BETÜL DEMİRDÖĞEN

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ / MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ / ORTAÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ALANLARI EĞİTİMİ (DR)

6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin bilimin doğası anlayışlarının belirlenmesi

MERVE ÖZGİŞİ
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Türkiye'de kimya eğitimi araştırmalarındaki eğilimler: Lisansüstü tezlerin içerik analizi

EBRU DEMİRKAN
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Fen-Edebiyat ve Eğitim Fakültesi mezunu fen bilimleri öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme okuryazarlıklarının belirlenmesi

HATİCE MERVE KORKUT
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Kimyasal gösterimler: Ders kitaplarında kullanımı ve öğrenmedeki rolü

GÜLŞAH DEMİRCAN
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Artırılmış gerçeklik uygulamalarının 6. sınıf öğrencilerinin dolaşım sistemi konusundaki akademik başarılarına ve fen bilimleri dersine karşı tutumlarına etkisi

BÜŞRA AKKİREN
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Interactions among Topic-Specific Pedagogical Content Knowledge Components for Science Teachers: The Impact of Content Knowledge

Journal of Science Teacher Education

Tarih: 2/2022 ŞEN MEHMET, DEMİRDÖĞEN BETÜL, ÖZTEKİN CEREN

Endeks:ERIC, ESCI ISSN:1573-1847 doi:10.1080/1046560X.2021.2012630

Website

Teaching nature of science through the use of media reports on COVID-19

Science Activities

Tarih: 9/2021 Sayı: 3 Cilt: 58 Sayfa: 98-115 DEMİRDÖĞEN BETÜL, AYDIN SEVGİ

Endeks:ESCI ISSN:1940-1302 doi:10.1080/00368121.2021.1957757

Website

Öğretmenlerin Fen Öğretiminde Modeller ve Modelleme ile İlgili Pedagojik Alan Bilgileri

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

Tarih: 6/2021 Sayı: 1 Cilt: 9 Sayfa: 64-83 ALTAY EROL, DİDİŞ KÖRHASAN NİLÜFER, DEMİRDÖĞEN BETÜL

Endeks:Index Copernicus, Scientific Indexing Services (SIS), Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOS Index), Google Scholar ISSN:2148-2888

Website

Does Teacher Education Matter? Comparison of Education and Science Major Teachers’ Assessment Literacy

Journal of Qualitative Research in Education

Tarih: 4/2021 Cilt: 26 Sayfa: 23-52 DEMİRDÖĞEN BETÜL, KORKUT HATİCE MERVE

Endeks:ESCI ISSN:2148-2624 doi:10.14689/enad.26.2

Website

Stop bridge collapse: A STEM activity about preventing corrosion of metals

Science Activities

Tarih: 12/2020 Sayı: 4 Cilt: 57 Sayfa: 154-164 Yüceler Ramazan,AYDIN SEVGİ,DEMİRDÖĞEN BETÜL

Endeks:Journals Indexed in Eric ISSN:1940-1302 doi:10.1080/00368121.2020.1850408

Website

Impact of Content Knowledge on Pedagogical Content Knowledge in the Context of Cell Division

Journal of Science Teacher Education

Tarih: 2/2018 Sayı: 2 Cilt: 29 Sayfa: 102-127 ŞEN MEHMET,ÖZTEKİN CEREN,DEMİRDÖĞEN BETÜL

Endeks:Journals Indexed in Eric ISSN:1046-560X doi:10.1080/1046560X.2018.1425819

EXAMINATION OF CHEMICAL REPRESENTATIONS IN TURKISH HIGH SCHOOL CHEMISTRY TEXTBOOKS

Journal of Baltic Science Education

Tarih: 8/2017 Sayı: 4 Cilt: 16 Sayfa: 472-499 DEMİRDÖĞEN BETÜL

Endeks:SSCI ISSN:1648-3898

Website

Exploring the complexity of teaching: the interaction between teacher self-regulation and pedagogical content knowledge

Chemistry Education Research and Practice

Tarih: 1/2017 Sayı: 1 Cilt: 18 Sayfa: 250-270 KONDAKÇI ESEN,DEMİRDÖĞEN BETÜL,AKIN FATMA NUR,TARKIN AYŞEGÜL,AYDIN SEVGİ

Endeks:SSCI ISSN:1109-4028 doi:10.1039/C6RP00223D

Website

Closing the gap between beliefs and practice Change of pre service chemistry teachers orientations during a PCK based NOS course

Chemistry Education Research and Practice

Tarih: 10/2016 Cilt: 17 Sayfa: 818-841 DEMİRDÖĞEN BETÜL,KONDAKÇI ESEN

Endeks:SSCI doi:10.1039/C6RP00062B

Development and Nature of Pre service Chemistry Teachers Pedagogical Content Knowledge for Nature of Science

Research in Science Education

Tarih: 8/2016 Sayı: 4 Cilt: 46 Sayfa: 575-612 DEMİRDÖĞEN BETÜL,Deborah Hanuscin,KONDAKÇI ESEN,KÖSEOĞLU FİTNAT

Endeks:SSCI ISSN:1573-1898 doi:doi: 10.1007/s11165-015-9472-z

Website

Interaction Between Science Teaching Orientation and Pedagogical Content Knowledge Components

Journal of Science Teacher Education

Tarih: 8/2016 Sayı: 5 Cilt: 27 Sayfa: 495-532 DEMİRDÖĞEN BETÜL

Endeks:ERIC doi:10.1007/s10972-016-9472-5

Website

Looking at the Mirror A Self Study of Science Teacher Educators PCK for Teaching Teachers

Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education

Tarih: 4/2015 Sayı: 2 Cilt: 11 Sayfa: 195-211 DEMİRDÖĞEN BETÜL,AYDIN SEVGİ,TARKIN AYŞEGÜL Atıf Sayısı: 1

Endeks:SSCI ISSN:1305-82231305-8215 doi:10.12973/eurasia.2015.1315a

Website

The Nature and Development of Interaction among Components of Pedagogical Content Knowledge in Practicum

Teaching and Teacher Education

Tarih: 2/2015 Cilt: 46 Sayfa: 37-50 AYDIN SEVGİ,DEMİRDÖĞEN BETÜL,AKIN FATMA NUR,KONDAKÇI ESEN,TARKIN AYŞEGÜL Atıf Sayısı: 1

Endeks:SSCI ISSN:0742-051X doi:10.1016/j.tate.2014.10.008

Website

Investigating students interest in chemistry through self generated questions

Chemistry Education Research and Practice

Tarih: 3/2014 Sayı: 2 Cilt: 15 Sayfa: 192-206 DEMİRDÖĞEN BETÜL,ÇAKMAKCI GÜLTEKİN

Endeks:SSCI

Providing a Set of Research Based Practices to Support Preservice Teachers Long Term Professional Development as Learners of Science Teaching

Science Education

Tarih: 11/2013 Sayı: 6 Cilt: 97 Sayfa: 903-935 AYDIN SEVGİ,DEMİRDÖĞEN BETÜL,TARKIN AYŞEGÜL,KUTUCU ELİF SELCAN,EKİZ BETÜL,AKIN FATMA NUR,TÜYSÜZ MUSTAFA,KONDAKÇI ESEN

Endeks:SSCI ISSN:1098-237X doi:10.1002/sce.21080

Website

Professional Journals as a Source of PCK for Teaching Nature of Science An Examination of Articles Published in The Science Teacher an NSTA Journal 1996 2000

Journal of Science Teacher Education

Tarih: 10/2013 Sayı: 6 Cilt: 24 Sayfa: 977-997 AYDIN SEVGİ,DEMİRDÖĞEN BETÜL,Muslu Nilay,Hanuscin Deborah L

Endeks:Journals Indexed in Eric ISSN:1046-560X doi:10.1007/s10972-013-9345-0

Website

Are they efficacious Exploring pre service teachers teaching efficacy beliefs during practicum

The Asia-Pacific Education Researcher

Tarih: 3/2012 Sayı: 1 Cilt: 21 Sayfa: 203-213 AYDIN SEVGİ,DEMİRDÖĞEN BETÜL,TARKIN AYŞEGÜL Atıf Sayısı: 3

Endeks:SSCI

Preservice Chemistry Teachers Images in Their Future Classrooms

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tarih: 6/2011 Cilt: 40 Sayfa: 164-175 ELMAS RIDVAN,DEMİRDÖĞEN BETÜL,GEBAN ÖMER

Endeks:SSCI ISSN:1300-5340

Website

Interplay of motivational and cognitive strategies in predicting self efficacy and anxiety

Educational Psychology

Tarih: 1/2011 Sayı: 1 Cilt: 31 Sayfa: 55-66 ÇAPA AYDIN YEŞİM,KONDAKÇI ESEN,DEMİRDÖĞEN BETÜL Atıf Sayısı: 8

Endeks:SSCI ISSN:0144-3410 doi:10.1080/01443410.2010.518561

Website

Fen Alanındaki Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Ders Kitaplarındaki Kimyasal Gösterimleri Anlama Düzeyleri*

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tarih: 12/2021 Sayı: 2 Cilt: 18 Sayfa: 524-557 DEMİRDÖĞEN BETÜL, AKIN FATMA NUR, Demircan Gülşah

Endeks:TR DİZİN ISSN:1305-2020 doi:10.33711/yyuefd.1029070

Website

Kimyasal Gösterimlerin Genel Kimya Ders Kitaplarinda Kullanımı

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Tarih: 12/2019 Sayı: 2 Cilt: 13 Sayfa: 944-978 Demircan Gülşah,DEMİRDÖĞEN BETÜL

Endeks:TR DİZİN ISSN:1307-6086 doi:10.17522/balikesirnef.601984

Website

FARKLI BRANŞLARDAKİ ALAN ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL YAPILANDIRICI YAKLAŞIMLA BİLİM ANLAYIŞLARININ GELİŞTİRİLMESİ

Ahi Evran Ünv. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Tarih: 12/2010 Sayı: 4 Cilt: 11 Sayfa: 263-292 ÖZDEM YILMAZ YASEMİN,DEMİRDÖĞEN BETÜL,YEŞİLOĞLU SEVİNÇ NİHAL,KURT MUSTAFA

Endeks:TR DİZİN

Website

BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİNDE İLK ADIM YENİ TOPLUM ETKİNLİĞİ VE UYGULANIŞI ÜZERİNE TARTIŞMALAR

Ahi Evran Ünv. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Tarih: 12/2010 Sayı: 4 Cilt: 11 Sayfa: 163-186 YEŞİLOĞLU SEVİNÇ NİHAL,DEMİRDÖĞEN BETÜL,KÖSEOĞLU FİTNAT

Endeks:TR DİZİN

Website

Bilim Hakkında Ahmet İnam ile Görüşmeler ve Bilimin Doğası Öğretimi Üzerine Yorumlar

Ahi Evran Ünv. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Tarih: 12/2010 Sayı: 4 Cilt: 11 Sayfa: 1-39 YEŞİLOĞLU SEVİNÇ NİHAL,DEMİRDÖĞEN BETÜL,KÖSEOĞLU FİTNAT

Endeks:TR DİZİN

Website

University of South Florida

College of Arts and Sciences

Chemistry Department

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

University of Missouri-Columbia

College of Education

Science Education

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ / KİMYA EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

Test Construction in Science and Mathematics Education

Yüksek Lisans Uzmanlık Alanı

Yüksek Lisans Tezi

Yüksek Lisans Seminer

YÜKSEK LİSANS UZMANLIK ALANI

YÜKSEK LİSANS SEMİNER

Topluma Hizmet

Statistics

Fen Öğretmenlerinin Mesleki Yeterlikleri

Fen Eğitiminde Nitel Araştırma Yöntemleri

FEN ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ YETERLİKLERİ

FEN EĞİTİMİNDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Öğretmenlik Uygulaması

TOPLUMA HİZMET

Practice Teaching

Okul Deneyimi

Methods of Science Teaching II

Laboratuar Deney ve Teknikleri

Genel Kimya Laboratuvarı II

Genel Kimya Laboratuvarı I

Genel Kimya III (Analitik Kimya)

Genel Kimya II

Genel Kimya I

Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi

Bilgisayar II

Bilgisayar I

Fen Öğretiminde Teknoloji Eğilimleri

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Bilimin Doğası ve Teknoloji Eğitimi Editör: Artun Hüseyin, Aydın Günbatar Sevgi, Günbatar Mustafa Serkan Basım Sayısı::(1) Sayfa::370 406 Yayınevi:: Pegem Akademi ISBN: 978-625-7880-54-1 Tarih: 2020

Teoriden Uygulamaya Pedagojik Alan Bilgisi

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Bilimin doğası konusundaki pedagojik alan bilgisi Editör: Şafak Uluçınar Sağır Basım Sayısı::(2) Sayfa::125 157 Yayınevi:: Pegem Akademi ISBN: 978-605-241-310-4 Tarih: 2019

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ VE STEM ETKİNLİKLERİ

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Argümana Dayalı Sorgulayıcı Araştırma ile Fen Öğretimi Editör: Tekbıyık Ahmet Çakmakçı, Gültekin Basım Sayısı::(1) Sayfa::85 122 Yayınevi:: Nobel ISBN: 978-605-7928-31-3 Tarih: 2018

STEM Öğretimi için 20 Strateji

(Kitap Tercümesi)

Bölüm Adı: Strateji 6: Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğretim Editör: Prof. Dr. Soner Durmuş, Doç. Dr. Ali Sabri İpek, Dr. Öğretim Üyesi Bahadır Yıldız Basım Sayısı::(1) Yayınevi:: Nobel ISBN: 978-605-320-908-9 Tarih: 2018

Kimya Öğretimi Öğretmen Eğitimcileri Öğretmenler ve Öğretmen Adayları için Uygulama Örnekleri

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Kimya Öğretiminde Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM) Uygulamaları Editör: Alipaşa Ayas, Mustafa Sözbilir Basım Sayısı::(2) Sayfa::469 490 Yayınevi:: Pegem Akademi ISBN: 978-605-318-074-6 Tarih: 2017

Kimya Öğretimi Öğretmen Eğitimcileri Öğretmenler ve Öğretmen Adayları için Uygulama Örnekleri

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Argümantasyon ile Kimya Öğretimi Editör: Alipaşa Ayas, Mustafa Sözbilir Basım Sayısı::(2) Sayfa::337 364 Yayınevi:: Pegem Akademi ISBN: 978-605-318-074-6 Tarih: 2017

Designing and Teaching The Secondary Science Method Course: An International Perspective

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Chemistry Teaching Method Course for Secondary Science TeacherTraining: An Example from Turkey Editör: Aaron J. Sickel, Stephen B. Witzig Basım Sayısı::(1) Sayfa::129148 None Yayınevi:: Sense Publishers ISBN: 978-94-6300-879-2 Tarih: 2017

Kimya Öğretimi Öğretmen Eğitimcileri Öğretmenler ve Öğretmen Adayları için Uygulama Örnekleri

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Argümantasyon ile Kimya Öğretimi Editör: Alipaşa Ayas & Mustafa Sözbilir Basım Sayısı::(1) Sayfa::417 444 Yayınevi:: Pegem Akademi ISBN: 978-605-318-074-6 Tarih: 2015

A Guidebook of Good Practice for the Pre Service Training of Chemistry Teachers

(Bilimsel Kitap)

Bölüm Adı: Using Pedagogical Content Knowledge in Teacher Education Editör: Iwona Maciejowska, Bill Byers Basım Sayısı::(1) Sayfa::151 174 Yayınevi:: Faculty of Chemistry, Jagiellonian University in Krakow ISBN: 978-83-943754-0-9 Tarih: 2015

Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Doğası

Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 14 (Tamamlandı) 03.04.2014 - 20.12.2016

Cacabey Gökbilim Kampı

TÜBİTAK PROJESİ 2 (Tamamlandı) 28.09.2009 - 04.10.2009

Bilimin Doğası Öğretimi Bilim Felsefesi ve Bilim Tarihine Dayanarak Bilimsel Argüman Oluşturma ve Akıl Yürütme Öğretimine Yönelik Bir Öğretmen Mesleki Gelişim Paketinin Hazırlanması

TÜBİTAK PROJESİ 2 (Tamamlandı) 01.07.2008 - 01.07.2011

Üniversite öğrencilerinin kimya öz yeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi 14 (Tamamlandı) 05.01.2008 - 05.01.2009

Akademik teşvik

(BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ)

(Üniversite)

Akademik Teşvik

(BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ)

(Üniversite)

Yayın teşvik

(TÜBİTAK)

(Kamu)

Yayın teşvik

(TÜBİTAK)

(Kamu)

Bülent Ecevit Üniversitesi Akademik Yükselme ile Yayın, Bilim ve Hizmet Ödülü

(BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ)

(Üniversite)

yayın teşvik

(TÜBİTAK)

(Kamu)

ODTÜ geliştirme vakfı yayın ödülü

(ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)

(Üniversite)

Yayın teşvik

(TÜBİTAK)

(Kamu)

ODTÜ geliştirme vakfı yayın ödülü

(ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)

(Üniversite)

ODTÜ geliştirme vakfı yayın ödülü

(ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)

(Üniversite)

2214-A - Yurt Dışı Doktora Sırası Araştırma Bursu

(TÜBİTAK)

(Kamu)